Aktualności

          • Wycieczka do Gdańska do Hevelianum

          • 65

            Wycieczka do Gdańska była jak podróż w kosmos — tylko z mniejszą prędkością światła i większą szansą na jedzenie słodyczy po drodze ;) 

            Zaczęło się niewinnie: autokar, plecaki, entuzjazm i przekonanie, że wszyscy wiemy, gdzie jedziemy. Gdańsk przywitał nas bezdeszczowym, ale pochmurnym niebem, które zaraz miało być rozświetlone  kosmicznymi gwiazdami i planetami. 

            Kiedy dotarliśmy do Hevelianum, poczuliśmy się, jakbyśmy trafili do kosmicznego centrum dowodzenia. Na warsztatach każdy dostał szansę, żeby zbudować swoją własną galaktykę. Były to projekty godne odkrywców!!! Konstrukcje powstawały w pocie czoła, a kreatywność odgrywała, tu główną rolę. W ruch poszły: kartony, kleje, nożyczki, papier, pisaki, naklejki, brokat i na końcu wyszedł istny kosmos!!! 

            Największą atrakcją była wystawa „Moja Gdańska Droga Mleczna”, na której dowiedzieliśmy się, że Gdańsk też ma swoją wersję kosmosu — pełną historii, nauki i odrobiny magii. Patrząc na modele planet, przez chwilę mieliśmy wrażenie, że jesteśmy na orbicie, choć jedyną siłą, która nas przyciągała, była grawitacja… i ciekawość.

            Po zwiedzaniu ruszyliśmy z powrotem na Ziemię, czyli do autokaru. Zmęczeni, uśmiechnięci i odrobinę mądrzejsi — albo przynajmniej tak nam się wydaje. Jedno jest pewne: Gdańsk i Hevelianum to miejsca, gdzie nauka naprawdę kręci się jak planeta wokół Słońca.

          • "Méster bëlnégò czëtaniô"

          • 3

            28 listopada nasi uczniowie: Antonina Stolarska z kl.3, Agata Białk z kl.4 i Kacper Renusz z kl.5 reprezentowali szkołę na  powiatowych eliminacjach konkursu czytania w języku kaszubskim " Méster bëlnégò czëtaniô" we Władysławowie.  Wszyscy pięknie wystąpili!!! Dziewczynkom nie udało się zająć miejsca, Kacper wywalczył 1 miejsce i udział na etapie wojewódzkim. Brawa i gratulacje za chęć i zaangażowanie.

          • Zabawa andrzejkowa

          • 25

            Kiedy w czwartek zegar wybił 17:00, szkolny korytarz zamienił się w najbardziej szaloną dyskotekę w galaktyce podstawówek. 

            Już od progu było czuć zapach smakowitych przekąsek, prowadzący do Pani Oli, która wcale nie gotowała magicznej mikstury, ale prażyła popcorn a uczniowie przygotowywali tosty dla swoich kolegów i koleżanek. 

            Migające światełka tańczyły po ścianach, nasz szkolny DJ, czyli Pan Adam, puszczał największe hity, a uczniowie ruszyli na parkiet, wykonując bardzo odważne układy taneczne. 

            W przerwach od tańców tajemnicza, magiczna moc przyciągała uczniów w stronę pokoju z wróżbami. Tam Pani Ania i uczniowie klasy V i VI przygotowali wróżby z kart, kamieni, kuli, ręki i wiele, wiele innych. Niektórzy odkryli, że wkrótce zostaną milionerami, inni, że czeka ich kartkówka z gramatyki….

            Jedno jest pewne: kto nie był na andrzejkowej dyskotece, ten musi koniecznie pojawić się za rok, bo taka magia w szkole nie zdarza się codziennie.

          • 🏆 Dwudniowy Turniej Piłki Nożnej⚽

          • Za nami pełne emocji dwa dni sportowej rywalizacji!

            Pierwszego dnia na boisku pojawiły się młodsze roczniki z klas 1–3, pokazując ogromne zaangażowanie i radość z gry!

            Drugiego dnia do walki stanęli starsi uczniowie z klas 4–6, prezentując świetne umiejętności i prawdziwego sportowego ducha!

          • Narodowe Czytanie poezji Jana Kochanowskiego.

          • Z dumą informujemy, że otrzymaliśmy podziękowania od Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej za udział w Narodowym Czytaniu poezji Jana Kochanowskiego. To wyjątkowe wyróżnienie i piękne docenienie zaangażowania w promowanie polskiej literatury📖

          • „Polak ma essę!3”

          • 7

            Uczniowie klasy VI, w ramach projektu „Polak ma essę!3”, tworzyli kaligramy inspirowane wierszem Tadeusza Różewicza „Bursztynowy ptaszek”. Najpierw wspólnie odczytali utwór, zwracając uwagę na jego symbolikę oraz nastrój. Następnie zastanawiali się, jakie kształty najlepiej oddadzą treść i emocje zawarte w wierszu. Powstały oryginalne prace plastyczno-literackie – rysunki zbudowane z wyrazów, w których poezja łączyła się z obrazem. Dzięki temu uczniowie mogli twórczo wyrazić własne odczucia oraz lepiej zrozumieć poetycki język Różewicza.

            #Polakmaessę!3#zadanie10#SPSTRZELNO#AnnaCeszke

          • Dziś w naszej szkole wydarzyło się coś… boskiego! ✨

          • 8

            Klasa 5 postanowiła opuścić na chwilę zwykły, uczniowski świat i przemieniła się w greckich bogów. Zeus znowu groził piorunami (na szczęście tylko symbolicznymi ⚡), Atena błyszczała mądrością bardziej niż szkolna biblioteka, a Posejdon o mało nie zrobił powodzi w sali — na szczęście ograniczył się do prezentacji.

            Uczniowie przygotowali świetne wystąpienia o swoich boskich odpowiednikach, a sale lekcyjne zamieniły się na moment w prawdziwy Olimp.
            Kto by pomyślał, że wystarczy jeden dzień, by z piątoklasistów wyrosła cała mitologiczna ekipa? 😉

            Bogowie wrócili już do swoich szkolnych obowiązków… ale kto wie, kiedy znów poczują boskie natchnienie! 🏛

          • Laboratorium komunikacji i partycypacji

          • 8 klasa wzięła udział na zajęciach z wosu  w 1 sesji Indermokracji - laboratorium komunikacji i partycypacji wraz z facylitatorem Joanną Ciesielczyk. 
            Po raz pierwszy tego typu zajęcia zostały przeprowadzone w szkole: uczniowie brali udział w ankietach, korzystali z dyktafonów, aby nagrywać swoje odpowiedzi i dzielili się swoimi przemyśleniami na temat praw uczniów do partycypacji. Jeszcze 3 sesje przed nami!!!

          • Strzelno pamięta – drogi do wolności

          • 13

            12 listopada w Szkole Podstawowej im. Alojzego Stenzla w Strzelnie odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Podczas wydarzenia przypomniano najważniejsze momenty prowadzące Polskę do odzyskania wolności. Uczniowie zaprezentowali wzruszające piosenki patriotyczne, oddając hołd bohaterom walczącym o niepodległość. Na zakończenie uroczystości uczniowie wraz z nauczycielem udali  się na cmentarz, aby zapalić znicze na grobach, symbolicznie okazując pamięć i wdzięczność tym, którzy poświęcili swoje życie dla ojczyzny.

          • „English Read Aloud Contest 2025”

          • Niedawno w naszej szkole odbyły się eliminacje do Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego „English Read Aloud Contest 2025”

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi. Dziękujemy również za trud włożony w przygotowanie i zaprezentowanie tekstu w języku angielskim.

          • 11 listopada w Zdradzie

          • 5

            Dziś przy pomniku Antoniego Abrahama wspólnie uczciliśmy Narodowe Święto Niepodległości.

            O godzinie 12:00 odśpiewaliśmy hymn państwowy, a następnie wysłuchaliśmy przemówień włodarzy. Podkreślano znaczenie jedności, patriotyzmu oraz pamięci o przodkach, którzy poświęcili się dla Ojczyzny.

            Uroczystość przebiegła w podniosłej atmosferze, z udziałem mieszkańców, delegacji lokalnych instytucji oraz pocztów sztandarowych. Całość zakończyło złożenie kwiatów pod pomnikiem i chwila refleksji nad historią oraz przyszłością naszej Ojczyzny.

            Dziękujemy wszystkim mieszkańcom za udział i wspólne świętowanie! ❤🤍

            #ŚwiętoNiepodległości #ZdradaPomorskie #11listopada #AntoniAbraham

          • ✨ Klasa 2 w międzynarodowym projekcie eTwinning! ✨

          • 2

            Z radością informujemy, że klasa druga bierze udział w projekcie eTwinning “The Magic World of Fairy-Tale Heroes” 🌍📚

            Projekt łączy uczniów z 9 krajów Europy poprzez magiczny świat bohaterów bajek. Zainspirowani ulubionymi postaciami, uczniowie będą wspólnie realizować ciekawe, kreatywne zadania z różnych dziedzin – plastyki, matematyki, przyrody i edukacji obywatelskiej. 🎨➕🌿🤝

            Podczas projektu dzieci rozwijają wyobraźnię, poznają wartości, dzielą się pomysłami i nawiązują międzynarodowe przyjaźnie 💬🌏

            Prawdziwa podróż do świata wyobraźni i współpracy już się zaczęła! 💖✨
             

          • Tytuł ucznia Akademii Pana Kleksa.

          • 6

            Uczniowie klasy IV uzyskali oficjalny tytuł ucznia Akademii Pana Kleksa. Każdy z nich otrzymał legitymację, która to potwierdza. I tak przez kilka dni do klasy IV będą uczęszczali następujący uczniowie: Agata, Akarol, Aleksander, Ajan, Alicja, Amelia, Agracjan, Amichał, Atomek, Amikołaj. 
            W najbliższym czasie będziemy rozmawiać o piegach, guzikach, magicznych pompkach i czapkach. I marzyć… by choć na chwilę przenieść się do szkoły prowadzonej przez Pana Kleksa lub do jednej z bajek.

          • „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie…”

          • 6

            Uczniowie klasy VII odczytali część drugą „Dziadów”. Przed wspólną lekturą, aby wczuć się w klimat obrzędu, obejrzeliśmy film animowany „Upiór” autorstwa Gabi Bani, zrealizowany metodą klasycznej kukiełkowej animacji.
            Choć Guślarz mówił: „żadnej lampy, żadnej świecy”, my świece zapaliliśmy, aby dobrze widzieć czytany tekst i poczuć się pewniej.
            Po odczytaniu utworu zajadaliśmy się chrupkami w kształcie duszków. 
            Było zatem trochę strasznie, trochę śmiesznie. Można śmiało powiedzieć, że Mickiewicz byłby z nas dumny – albo przynajmniej rozbawiony